Le concours a pour objet de promouvoir la lecture, de faire découvrir la littérature jeunesse aux élèves, de démontrer qu’ils peuvent lire beaucoup et avec plaisir, que la lecture est une activité culturelle et sociale, qui éveille la créativité et les différents moyens d’expression.
Pour cette dix-huitième édition, près de 30 classes ont participé à ce concours avec pour objectif de réaliser une pièce de théâtre de 3 minutes sur les ouvrages sélectionnés.
Les épreuves éliminatoires comportaient des questionnaires sur des ouvrages présélectionnés par un comité de pilotage : Les poisons de Rome de Béatrice Nicodeme, La liberté est une poussière d’étoile de Nathalie Kuperman et Le bébé tombé du train de Jo Hoestlandt.
C'est la classe de CM1-CM2 de Monticello, dont l'enseignante est Mme Guyon, qui a été distinguée mercredi après-midi dans les salons du conseil général.
Chaque finaliste a reçu un panel des plus grandes œuvres littéraires de notre époque portant sur divers domaines tels que la science, l'histoire, la géographie, les hommes, les animaux et l'environnement. Une BD du Petit Prince d'Antoine de Saint Exupery à récompensé chaque enfant de la classe lauréate.
Ce concours s'inscrit dans le cadre de la politique globale et de la lutte contre l’illettrisme, du département de la Haute-Corse qui met en œuvre tous les moyens humains matériels, et financiers nécessaires afin de soutenir de telles initiatives.
Cette politique va de pair avec la constitution des comités de lecture, l'aide à l'édition d'ouvrages pédagogiques, mais surtout avec l'action de la médiathèque départementale de Centre-Corse, des bibliothèques relais, de la médiathèque de Corté et du service des sports et de l’animation.
A l'heure de la distribution des prix François Orlandi, vice-président de l'assemblée départementale n'a pas manqué au nom de Joseph Castelli de complimenter les lauréats, l'inspection d'académie ainsi que l'ensemble des personnels départementaux qui œuvrent depuis 17 ans pour que ce concours soit pérenne.
Compliments aussi pour les six classes finalistes et plaidoyer pour "face à un monde d’images sensibiliser nos enfants à la lecture car elle est synonyme de développement intellectuel mais aussi personnel."
Pour cette dix-huitième édition, près de 30 classes ont participé à ce concours avec pour objectif de réaliser une pièce de théâtre de 3 minutes sur les ouvrages sélectionnés.
Les épreuves éliminatoires comportaient des questionnaires sur des ouvrages présélectionnés par un comité de pilotage : Les poisons de Rome de Béatrice Nicodeme, La liberté est une poussière d’étoile de Nathalie Kuperman et Le bébé tombé du train de Jo Hoestlandt.
C'est la classe de CM1-CM2 de Monticello, dont l'enseignante est Mme Guyon, qui a été distinguée mercredi après-midi dans les salons du conseil général.
Chaque finaliste a reçu un panel des plus grandes œuvres littéraires de notre époque portant sur divers domaines tels que la science, l'histoire, la géographie, les hommes, les animaux et l'environnement. Une BD du Petit Prince d'Antoine de Saint Exupery à récompensé chaque enfant de la classe lauréate.
Ce concours s'inscrit dans le cadre de la politique globale et de la lutte contre l’illettrisme, du département de la Haute-Corse qui met en œuvre tous les moyens humains matériels, et financiers nécessaires afin de soutenir de telles initiatives.
Cette politique va de pair avec la constitution des comités de lecture, l'aide à l'édition d'ouvrages pédagogiques, mais surtout avec l'action de la médiathèque départementale de Centre-Corse, des bibliothèques relais, de la médiathèque de Corté et du service des sports et de l’animation.
A l'heure de la distribution des prix François Orlandi, vice-président de l'assemblée départementale n'a pas manqué au nom de Joseph Castelli de complimenter les lauréats, l'inspection d'académie ainsi que l'ensemble des personnels départementaux qui œuvrent depuis 17 ans pour que ce concours soit pérenne.
Compliments aussi pour les six classes finalistes et plaidoyer pour "face à un monde d’images sensibiliser nos enfants à la lecture car elle est synonyme de développement intellectuel mais aussi personnel."
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