Ce mardi 12 octobre la rectrice était à Corte pour échanger avec les étudiants inscrits au PPPE et les membres de l’équipe pédagogique, en présence des Inspecteurs d’académie – inspecteurs pédagogiques régionaux,Valérie Bordes et Michel Romagnan. Julie Benetti était accompagnée de Bruno Benazech, inspecteur d'académie - directeur des services départementaux de l’Éducation nationale de la Haute-Corse et de Pascale Antonetti, inspectrice de l'Education nationale.
- Unique dans l’académie ce parcours préparatoire au professorat des écoles (PPPE) est sous la forme d’une licence. Pouvez vous nous expliquer comment fonctionne cette formation ? Comment les élèves sont-ils formés ?
- La formation PPPE s'articule entre le Lycée Pascal Paoli de Corte, Académie de Corse, et la Faculté de Lettres de l'Université de Corse.
- La formation PPPE s'articule entre le Lycée Pascal Paoli de Corte, Académie de Corse, et la Faculté de Lettres de l'Université de Corse.
Les étudiants alternent leur temps de formation entre le Lycée et l'Université sur trois années, réparti de la manière suivante:
1ère année: 75% du temps de formation au Lycée- 25% à l'Université
2ème année: 50% du temps de formation au Lycée- 50% à l'Université
3ème année: 25% du temps de formation au Lycée- 75% du temps de formation à l'Université.
Cette formation, adossée à la licence Lettres-Langues comprend des enseignements de culture générale et d'approfondissement disciplinaire essentiellement dispensés au Lycée. Ils recouvrent les différents apprentissages que le professeur des écoles devra plus tard être en mesure de transmettre à ses élèves. Ces enseignements concernent les mathématiques, le français, la philosophie, les sciences, les arts, l'anglais, l'histoire-géographie et l'éducation physique et sportive ainsi que des enseignements d'approfondissement (littérature et argumentation, grammaire, histoire de la littérature, histoire de la langue française, en 1ère année) et de spécialisation adossés à la recherche et dispensés à l'Université
La formation prévoit aussi des stages d'observation et de pratique accompagnée dans les écoles, auprès de professeurs des écoles expérimentés, maître-formateur ou maître d'accueil, coordonnés par la DSDEN de Haute Corse et la DSDEN de Corse du Sud, dont un stage de quatre semaines à l'étranger en 3ème année.
- Comment s'articule la formation ?
- Pour cette année de L1, les étudiants disposent d'un emploi du temps fixe, partagé entre le Lycée sur trois jours et demi et l'Université sur une journée. Ils ont accès à tous les lieux et toutes activités culturelles et sportives existants, tant au Lycée qu'à l'Université. Ils bénéficient d'un encadrement de proximité attentif à leur parcours et d'un dispositif de soutien pour renforcer leurs compétences et assurer leur réussite.
- Pour cette année de L1, les étudiants disposent d'un emploi du temps fixe, partagé entre le Lycée sur trois jours et demi et l'Université sur une journée. Ils ont accès à tous les lieux et toutes activités culturelles et sportives existants, tant au Lycée qu'à l'Université. Ils bénéficient d'un encadrement de proximité attentif à leur parcours et d'un dispositif de soutien pour renforcer leurs compétences et assurer leur réussite.
- Qu'apporte t-elle de plus par rapport aux autres voies pour devenir professeur des écoles ?
- Avec ce parcours, les étudiants disposeront d'acquis solides et renforcés dans les matières enseignées à l'école primaire. Il seront à même, au bout de ce parcours en licence de poursuivre leur formation dans un master MEEF, en pouvant s'appuyer sur des savoirs fondamentaux complets, et se projeter ainsi dans l'acquisition des compétences professionnelles et scientifiques nécessaires à leur réussite au CRPE et ensuite à l'exercice efficace du métier de professeur des écoles. Les enseignements universitaires présents permettent aux étudiants de s'inscrire progressivement, tout au long des 3 années, dans les attendus universitaires, de valider un parcours en licence de Lettres avant de poursuivre par la suite en Master MEEF ou dans les autres parcours possibles avec l'obtention d'une licence de lettres.
- Avec ce parcours, les étudiants disposeront d'acquis solides et renforcés dans les matières enseignées à l'école primaire. Il seront à même, au bout de ce parcours en licence de poursuivre leur formation dans un master MEEF, en pouvant s'appuyer sur des savoirs fondamentaux complets, et se projeter ainsi dans l'acquisition des compétences professionnelles et scientifiques nécessaires à leur réussite au CRPE et ensuite à l'exercice efficace du métier de professeur des écoles. Les enseignements universitaires présents permettent aux étudiants de s'inscrire progressivement, tout au long des 3 années, dans les attendus universitaires, de valider un parcours en licence de Lettres avant de poursuivre par la suite en Master MEEF ou dans les autres parcours possibles avec l'obtention d'une licence de lettres.
- Combien d’étudiants suivent à Corte cette licence préparatoire au professorat des écoles ?
- A ce jour, ce sont 25 étudiants qui ont rejoint ce parcours et qui suivent avec assiduité et motivation l'ensemble de la formation.
- A ce jour, ce sont 25 étudiants qui ont rejoint ce parcours et qui suivent avec assiduité et motivation l'ensemble de la formation.
Cette nouvelle formation post-bac, pluridisciplinaire, organisée autour des valeurs de la République, s'inscrit dans les priorités au 1er degré portées par le ministre. Elle vient conforter les différents parcours des futurs étudiants de master MEEF, futurs professeurs des Ecoles, en apportant des enseignements consolidés sur les savoirs fondamentaux, pierre de touche de la valeur de l'école, permettant d'assurer ainsi le 100% de réussite par les acquis des élèves sur le Lire Ecrire Compter et Respecter autrui.
Crédit photos Académie de Corse
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