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USEP de Corse-du-Sud : 1 900 élèves fêtent "Le printemps de la course 2015"


Rédigé par Lydie Colonna le Jeudi 9 Avril 2015 à 19:01 | Modifié le Jeudi 9 Avril 2015 - 19:03


Comme un clin d’œil aux premiers rayons de soleil et aux températures printanières, l’USEP de Corse-du-Sud (Union Sportive de l’Enseignement du 1er degré) a nommé sa session sportive de cette fin mars « Le printemps de la course 2015 ». Ce sont 76 classes, soit 1 900 enfants, qui se sont retrouvés sur quatre jours au stade du Stiletto à Ajaccio. De la petite section au cours moyen 2ème année, ces enfants âgés de 3 à 11 ans ont parcouru différents ateliers sur le thème de la course, mis en place par l’USEP en partenariat avec le service des sports de la mairie d’Ajaccio, l’inspection académique et l’UFOLEP de Corse (Union Française des Oeuvres Laïques d’Education Physique).


(Photo Lydie Colonna)
(Photo Lydie Colonna)
Ils viennent de différentes écoles d’Ajaccio ou du grand Ajaccio. Qu’ils soient des sportifs en herbe ou pas vraiment friands du moindre effort physique, tous sont ravis d’être là et entendent bien faire de leur mieux, en fonction de leur capacité. En est témoin la course d’endurance dans les vignes du domaine Péraldi où chacun s’est donné l’objectif d’aller jusqu’au bout mais à son rythme. Les plus aptes arriveront au bout du deuxième tour en trottinant plus ou moins vite tandis que les moins sportifs termineront le parcours en marchant, tous avec la fierté de la mission accomplie. Sur le stade, des ateliers de vitesse, de course de haie, de lancer ou de relai verront les enfants donner le meilleur d’eux-mêmes, certains pour gagner, les autres pour éviter de faire perdre leur classe.

L’objectif de cette rencontre est d’apprendre aux enfants à pratiquer une activité bio-énergétique d’endurance afin de les préparer à devenir des adultes sportifs et citoyens en visant le bien être et la réalisation d’une performance mesurée dans des épreuves adaptées en fonction de son âge. Une rencontre fidèle à l’esprit de l’USEP qui s’efforce d’en retrouver les fondements tel que l’accès à tous, la responsabilisation, la solidarité, la capacité de jugement, la prise d’initiative et la prévention en termes de sécurité passive et active. Des activités pour apprendre à respecter la logique interne de l’activité c'est-à-dire courir avec des dépenses énergétiques mesurées par une performance, pour rechercher  un temps d’activité optimum pour l’enfant et privilégier le résultat de l’équipe ou de la classe.
 
Cette manifestation est un forme réglée de rencontre d’athlétisme qui oppose des équipes sur la base de la mixité et de l’hétérogénéité avec pour finalité l’autonomie de l’enfant.





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